2024年9月,我院外科(神經(jīng)外科方向)專業(yè)基地迎來了兩名24級住院醫(yī)師,兩位住院醫(yī)師在校期間學習成績優(yōu)秀表現(xiàn)出色,在經(jīng)過院級培訓后來到我們基地,為了讓住院醫(yī)師盡快了解基地總體情況,明確本專業(yè)的培訓目標,基地制定了詳細的入基地計劃并順利完成了此次教學活動,本次活動內容包括六次理論授課、兩次技能培訓以及兩次考試。兩位住院醫(yī)師均以優(yōu)異的成績完成了初期的教學活動,并開始了為期三年的規(guī)范化培訓學習生活。
在基地教學秘書崔啟韜的精心規(guī)劃與執(zhí)行、神經(jīng)外科教學小組的積極協(xié)作以及基地主任的細致監(jiān)督下,入基地教育教學活動得以圓滿完成。教學活動結束后,督導小組和住院醫(yī)師進行詳盡的反饋。在基地教學小組工作會議上,對整體的入基地教育進行了復盤總結,對此次教學活動的開展給予肯定,兩位住院醫(yī)師對神經(jīng)外科的基礎知識、規(guī)章制度以及所需掌握的技能有了充分的理解,明確了輪轉計劃和自己的培訓方向,并與指導老師建立了良好的溝通。教學活動中的授課內容生動、形象,易于理解,課堂氛圍輕松愉快。
同時,基地也注意到了一些需要改進的地方。首先,教學時長的不一致性導致每次入科教育的內容分布不均,建議對教學時長進行適當調整以確保教學質量。其次,目前的教學活動培訓方法較為單一,主要依賴PPT演示輔以教學模具,建議引入白板、圓桌討論、床頭實踐等多種教學形式。最后,對于規(guī)章制度的授課內容,由于其本身可能較為枯燥,建議在制作PPT時簡化內容,并適當運用思維導圖、簡圖等工具,以提高學員的學習興趣。
為了進一步提升教學效果,基地計劃在接下來的培訓過程中增加臨床案例分析和模擬手術操作,以增強住院醫(yī)師的臨床思維和實際操作能力。同時,基地也將鼓勵住院醫(yī)師參與科研項目,以培養(yǎng)他們的科研興趣和創(chuàng)新能力。此外,我們還將定期組織學員進行學術交流,拓寬他們的視野,促進知識的深入理解和應用。相信通過這些改進措施,一定會為接下來的培訓教學過程添磚加瓦,進一步提高基地的教學質量。